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如何开展初中生物学课外活动的指导
1、在应试教育向素质教育转化的今天，在初中阶段，通过多种途径有效地开展丰富多彩的生物兴趣小组活动，不仅能提高学生学习生物的兴趣、丰富学生的知识、，而且能培养学生的科学素质、创新精神和实践能力，有效地提高生物教学效果。
2、在进行科学探究实验中，注重小组合作的实效性 我们知道小组合作进行探究学习是培养学生自主学习能力提高课堂实效的 有效手段。
3、组织开展生物科技知识讲座、图片展览、知识竞赛等活动，有助于丰富知识、开阔眼界、激发兴趣、提高生物素质。
4、改变教师的“导演者”角色，突出学生的主体地位。
5、组织学生开展培育花卉和繁殖花木的活动，曾先后在生物园进行了红桑、木扶蓉等花卉的扦插繁殖，还组织学生在家自养盆花，后带来学校进行评比奖励。
生物兴趣小组的活动总结
1、生物课外小组活动总结 篇1 本学期我们开展了生物兴趣小组活动，辅导老师有罗乐和韩海军，成员是七年级生物爱好者，我们共十个小组，每组由组长负责，都有自己的小组名字，共四十人。
2、生物实验课外活动是以学生的兴趣和感知为基础的，是由学生的动机激励和指引着的过程，也就是在活动现象的后面体现着学生的动机，而强烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推动学生进行创造思维的内部动力，是创造能力培养的前提和关键。
3、兴趣小组工作总结1 李利芳科学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不可缺少的一部分。在活动中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。
4、科学兴趣小组工作总结1 本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了，在本学期中开展了观看科教影片、参观梨花授粉实施技术、***集岩石、环保行动等科技活动。
初中生物课外兴趣小组可以开展什么活动
生物兴趣课可以开展活动如下：生物知识竞赛：生物知识竞赛是一种比赛形式的活动，可以让学生在比赛中学习生物知识，增加学生的学习兴趣。比赛可以分为个人赛和团体赛，每个人或团队都可以根据自己的实力参加比赛。
草履虫临时装片的制备 为限制草履虫的迅速游动以便观察，先将少许棉花纤维撕松放在载玻片中部，再用滴管吸取草履虫培养液滴1滴在棉花纤维之间，盖上盖玻片，在低倍镜下观察。
为了充分调动和发展他们的兴趣，可以开展丰富多彩的兴趣小组活动：我们可以喂养金鱼、蚯蚓等小动物；也可以进行种菊赏菊、给校园植物挂牌、无土栽培等活动。
重视上好第一节生物课 “好的开始是成功的一半”，兴趣小组活动课毕竟有别于平常上课，大多数时间需要在实验室和户外活动，动手操作要求较高。
组织学生开展培育花卉和繁殖花木的活动，曾先后在生物园进行了红桑、木扶蓉等花卉的扦插繁殖，还组织学生在家自养盆花，后带来学校进行评比奖励。
生物实验课的课外活动总结
生物兴趣小组的活动总结1 课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。 但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
高中生物实验总结一：观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理： 真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。
在课堂上教师参与学生们的讨论，在课外教师指导兴趣小组的活动，对实验内容进行预演，培养实验课小骨干，让他们在实验课上充当小老师的`角色，既发挥了实验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。
课外科技活动总结（一）课外科技活动是素质教育的重要内容，丰富多***的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
初中生物课外兴趣活动有哪些?
1、生物知识竞赛：生物知识竞赛是一种比赛形式的活动，可以让学生在比赛中学习生物知识，增加学生的学习兴趣。比赛可以分为个人赛和团体赛，每个人或团队都可以根据自己的实力参加比赛。
2、开展生物课外活动，提高学习生物兴趣，这种想法蛮好的。我认为主要活动内容有：观察、小实验、调查、饲养小动物、栽培一些常见植物、到公园对一些植物进行科学分类、考察当地动植物资源等等 不过一定得注意安全，做到有准备。
3、草履虫临时装片的制备 为限制草履虫的迅速游动以便观察，先将少许棉花纤维撕松放在载玻片中部，再用滴管吸取草履虫培养液滴1滴在棉花纤维之间，盖上盖玻片，在低倍镜下观察。
4、游戏类。人们对[_a***_]的东西学得最快。学生对于游戏有很强烈的兴趣。陶行知说：“学生有了兴味，就会用全副精力去做事。所以，学与乐是不可分离的。
5、同时，教师也把自己的实验设计和实验结果提出来，激发学生的探究兴趣。这样的教学活动才有利于发展学生的能力，让学生学会科学的方法，理解科学的本质，提高学生的生物科学素养，有利于学生形成科学的态度和价值观。
6、可以进行一些生物观察，观察动物，植物，微生物，还可以进行微生物的培养，比如说水中的微生物培养之类的。初中生物是中国初中学科。
