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小学语文文课外可以组织什么活动
各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。
有创意的语文活动形式有出字谜游戏，续编故事等都可以。让小学生多识汉字，应***用寓教于乐的方式，出字谜是一个比较好的活动，通过猜字谜的形式，学生不仅能加深对字的印象，而且能提高识字的积极性。
如何开展语文课外活动
1、怎样开展小学语文课外阅读 营造良好的阅读环境和氛围 就目前情况来说，其实小学语文的阅读是不容乐观的，很多家长和老师并不重视语文的课外阅读，认为学好了课本的知识就够了，其实不然。
2、在开展课外阅读的中，我十分注意阅读活动外延的拓展，寓阅读于交流、竞赛、运用、评比等系列兴趣浓郁的活动之中，诸如晨读的“感情诵读”，中午的“美文欣赏”，傍晚的“阅读大比拼”，每周进行《课外阅读随笔》交流等。
3、阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。做必要的指导，指导学生读书方法， 可以***取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。
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4、组织课外阅读。课外阅读是引导学生通往知识世界的重要窗口之一。进行课外阅读对学生学习语文及促进各科文化科学知识的学习，发展个人特长都具有重要意义。
小学六年级语文课外辅导***范文
小学六年级语文课外辅导***篇一 任教班级学生情况分析 六年级共有学生27人，其中男生12人，女生15人。学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
（图片来源网络，侵删）
小学六年级语文培优辅差工作计划1 指导*** 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
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