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教学教研常规七十条
教研科研活动常规 教科研活动是教学工作的重要环节，是研究改进教学，不断提高教师业务水平，活跃学术气氛，提高教学质量的重要内容和措施。教研组是开展教研活动的最基层单位。教研组长不仅是教研组教研活动的组织者，更是教学研究的带头人。
备课。备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。课堂要求。上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。作业批改。
教学常规包括制定计划、备课、上课、作业批改、指导实验、辅导、课外活动、学业考核与评价、校本教研。教学***主要包括学校教学工作计划、教研组工作***、备课组工作***、个人教学***等。
教学常规工作 做好的教学常规管理制度的建设和跟进。学校必须有一个明确的、可行的、易操作、较科学、健全的的教学常规工作管理制度。
教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量。教学***主要包括学校教学工作***、教研组工作***、备课组工作***、个人教学***等。
完成一个小学课题研究都需要准备哪些材料与资料?
第一，教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。
资料准备：（1）收集相关文献，例如：集体备课研讨会纪要、优秀课堂录像、课程教材、相关研究论文、实地调研报告等。
这种基础性资料主要包括： （1）课题申报表和评审议定书。 （2）课题立项通知书。 （3）课题实验教师基本情况调查表，如学历、专业、教龄、教学水平、已取得的教研成果、研究专长等。
研究内容（1）学习相关理论和已有研究成果，寻求进行本课题研究的核心理念；（2）对小学数学课堂教学的低效行为表现进行理性分析；（3）探究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略。
集体备课流程及要求
1、、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲，通知中明确集体活动的“三定”：定时间、定地点、定中心发言人，实行先周集体备课。
2、集体备课内容及流程 统一进度：备课组长结合周测、月考、期中、期末考试等时间节点统一本学科组的教学进度。进度要求细化到天、周。使每个老师对教学进度了如指掌。
3、集体备课的五个步骤是：明确任务、个体钻研、集中交流、归纳提炼、拟定最佳***。【明确任务】以年级为单位按学科分集体备课小组，选骨干教师担任组长。组长进行人员分工，明确研究的内容和目标，确定中心发言人。
集体备课需要遵守哪些原则
集体备课的实施原则——四定、七备、六统一 “四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。
统一性原则 集体备课的实质是同步教学，具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估等必须统一。特别是教学进度和目标检测，一旦失去了统一，就不能在集体讨论中获得正确的信息，及时矫正教学实践。
集体备课要做到时间统一，地点统一，资料统一，资源分享统一，督促统一原则。集体备课要求：整体规划：每学期初，各集备组统一研究，按教学大纲要求制定教学进度***，由集备组长执笔，学前周上交学校。
学校教研的工作***2022优秀
篇一：2022学校教研工作***及方案总结精选 一年来，[_a***_]基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。
篇一：2022年新学期教研工作***书 指导思想 以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
年中学教研组工作*** 指导思想： 根据学校教科室工作***，结合我组实际，本学期我们教学教研工作的重点放在教学质量的提高上。
论述备课的基本内容和要求
1、内容为：课程标准，教材，学生，教法，学法。要求为：保证学生有效地学习。备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
2、备教材内容。教学内容包括课程***、课程标准、课本和教学参考资料。备学生。学生认知的准备状态是教学的起点，为使教学充分促进学生的发展，教学活动应切合学生的实际。备教学设计。
3、备课即教师课前的准备，是教师对教学的策划工作，是教师教学活动的起始环节，是上好课的先决条件。教师备课的内容包括：钻研教材；了解学生；制定教学进度***（学期教学进度***、课题***、课时***），设计教法。
4、课时分配是备课的基本内容之一，也是非常重要的内容之一。03 授课的方式和方法 授课的方式和方法是备课的基本内容之一，我们需要考虑具体如何授课，是否需要结合实践进行授课，是否需要进行试验进行授课等。
5、备课主要包括两个方面内容一是备教材二是备教法说法是错的。
