本文目录一览：
小学数学教研工作计划
1、小学的数学教研组工作***1 目标任务 打造有效课堂。认真学习 “四环节”教学理念，积极推进 “定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练 ”四环节教学模式。
2、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又有了新的工作，该好好***一下接下来的工作了！估计许多人是想得很多，但不会写，以下是我收集整理的2021小学二年级数学教研组工作***（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
3、六年级数学教研组教研活动***2 指导思想 本学期六年级数学教研组以学校 教学工作*** 为指导，加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。
4、下面是我帮大家整理的数学教研工作***5篇，希望对大家有所帮助。
5、认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作***要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
数学教师教研工作***五篇范文
《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。
小学数学教研工作***5篇1 指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
小学数学教研组的工作***5篇1 主要任务 解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学。
2022年小学数学教研组工作***
1、年小学数学教研组工作***1 指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化 教学 方法 和学习方式的研究。
2、根据学校教学***，制定切实有效的教研***，落实教学常规和教研组工作。 每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、小学数学教研工作***1 指导思想 以20__年县教研室工作***为指针，全面认真贯彻执行20__年教研室工作***。用科学的发展观、质量观引领教研工作，以全面提高 教育 质量为宗旨，坚持管理育人服务育人的思想。
4、以“基于数据，改进教学”学校校本研训方案为目标，加强数学教研组建设，培养一支高素质的教研组教师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。
数学教研组课题活动方案3篇
1、数学教研组课题活动方案1 指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学 工作*** 要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
2、针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
3、活动组织形式 针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
4、活动统一安排用餐： 用餐人员：参与活动教师 活动费用具实凭票报销。 数学教研的活动方案3 指导思想 根据校教导处工作要求，以追求“有效教研”为目标，以课题研究为抓手，提升教研组的活动质量。
5、建立奖惩制度 学校把研训活动中教师的参与度纳入绩效工资管理。
6、结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力。严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。
数学教研活动方案
通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。 通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
数学教研组课题活动方案1 指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学 工作*** 要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学方案。 开展集体备课活动。 检查教师备课、学生作业。 开展公开课教学研究活动。 检查教师备课、学生作业。 组织一至六年级数学知识竞赛。 教师交流教学经验。
数学教育活动方案1 主题： 构建计算练习课教学模式。 活动的目的和效果： 小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。
本学期数学教研活动以“立足课堂，注重实效”为宗旨，围绕学校教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
怎样组织数学教研活动
1、认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
2、以备课组或教研组为单位，在校本教研活动中让数学老师上一堂展示课，并且同样以此作为课例，进行多阶段的[_a***_]。每一节课都经过至少两轮反思三轮试教以参与互动式活动进行评课、讨论、研究并完善教学设计。 教学反思。
3、通过本次教研活动，提高教师研究教材，设计教学活动，组织教学活动的能力； 促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
4、小教研活动：定于周二下午第三节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。
