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教研员个人工作总结优秀范文
学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。
积极主动、诚恳及时向领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。
工作中努力做到团结同事、待人诚实，率先垂范、作风务实，争先创优、工作踏实，注重效果、管理扎实，较圆满地完成了学校领导布置的各项工作任务。
现将主要工作总结如下： 加强学习，充实自我，提升个人业务素质。 作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。
教研员个人工作总结范文简短（一） 时光荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。
教研员工作总结范文【篇1】 欢迎各位领导参观指导我校的教研教学工作。
教研员如何组织一场教研活动
教研员组织一场教研活动的方法如下：确定活动目标和主题：在组织教研活动前，教研员需要明确活动的目标和主题，以便为活动的开展提供明确的方向和指导。
加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
小学教研活动方案1 指导思想 教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。
组织本组老师参加中区综合实践活动教研工作会议。 教研组尽快组织本组教师认真学习中区教研室教研工作会议精神，使全体教师通晓会议内容，根据会议精神自觉地转变思想，做好教研教学改革工作。
论文宣读式 在每一个学期初，教研组组织，每位教师必须选择一个课题，针对这个课题进行研究，在要求的时间内拿出一两篇系统化的论文。论文宣读可以安排在每一个学期末，集中一两次教研活动。
认真落实教研组活动计划的各项要求、任务，做到不走形式，关注教师自身的发展。
学科基地和学科教研员的区别
1、实际上教研是促进教师的横向发展，目的在于厚；科研是促进教师的纵向发展，目的在于尖。
2、教研员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究、教学指导、教学服务工作，对本学科教学质量负有一定责任。
3、教研员与教师的区别在于职龄不同。教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物。是把课程目标落实到课堂上的一个关键因素。
4、教研员与教师区别主要在于职龄不同。教研员是在本学科一线教学10年以上，担任班主任5年以上，在本学科教育教学一线打拼出来的优秀分子。
5、教研员难。中学教研员一般都是从优秀中学一线教师中选***的，属于中学教师职务系列专业技术人员，是一种非常不错的工作岗位。但成为骨干教师也很难，竞争激烈。
