综合学科教研组工作总结,综合学科教研组工作总结报告

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于综合学科教研工作总结问题,于是小编就整理了4个相关介绍综合学科教研组工作总结的解答,让我们一起看看吧。

  1. 科组总结不足可以写哪些?
  2. 什么的教研?
  3. 优秀教研组评选办法?
  4. 什么是学科教研活动?

科组总结不足可以哪些

工作总结中的不足之处 :组织管理能力比较弱、年轻经验不足,导致做某些工作效率低、沟通能力较弱等。 1、对于领导交办的任务,办事心切,处事不够干练,想问题不够全面,不够深刻,虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力。

2、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强。

综合学科教研组工作总结,综合学科教研组工作总结报告-第1张图片-我们的校园
图片来源网络,侵删)

3、缺乏工作经验,面对问题过于急躁,一心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密,工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。

4、业务学习方面:学习劲头不够足。自己习惯什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。

5、工作方面:对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,常常等待领导的指示,说一步走一步。缺乏一种敬业精神,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

综合学科教研组工作总结,综合学科教研组工作总结报告-第2张图片-我们的校园
(图片来源网络,侵删)

科组总结不足可以根据全年制定目标任务完成情况,逐项进行对照,查验工作开展不好的地方,存在哪些不利因素,写一下有共性的问题和不足。

不要把个别的事情扩大化,以免影响到科组,就是要分清主次,是科组的事情就是要写科组的,不能分给个别人

什么的教研

教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法,也是钻研者之间成果的传播、整合与提升过程

综合学科教研组工作总结,综合学科教研组工作总结报告-第3张图片-我们的校园
(图片来源网络,侵删)

教研的组织主体,依次可以为学校、学校联盟、区(县)教研部门。因此,根据教研组织主体,教研可以划分为校本教研、校际教研及区域教研。

教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研,教研也可以从三个角度探索,分别是知识管理、社会学、心理学。

优秀教研组评选办法?

根据评比细则:

  1、政治理论学习

  2、组内听课,公开教学要求

  3、学科竞赛要求

  4、教研活动记录

  5、备课笔记作业检查,教学计划、总结

  6、出教研专刊

  7、期中、期末考试成绩分析

  8、指导青年教师

  9、满勤

什么是学科教研活动

1.教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。

2.教研可以发生在现实中的某个地方,也可以发生在互联网络空间。因此,根据教研的发生地点把教研划分为实地教研和网络教研。

3.教研的目的是促进教师专业发展

4.教研的活动形式要为教研的目的服务.选择什么样的教研形式,应该首先考虑是否能够为活动提升效果。

到此,以上就是小编对于综合学科教研组工作总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于综合学科教研组工作总结的4点解答对大家有用。

标签: 教研 科组 工作

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